Die Klassenratsstunde in Klasse 5 und 6 ist Bestandteil des Schulprogramms an unserem Gymnasium und findet einmal in der Woche statt. In einem Minimalkonsens hat das Kollegium die Inhalte der Klassenratsstunde verankert. Dabei geht es um drei Schwerpunktbereiche:
Im Verlauf der zwei Jahre übernehmen die Schüler zunehmend die Leitung und Gesprächsführung in dieser Stunde und protokollieren auch den Verlauf, um auch Vereinbarungen überprüfen zu können. Hinzu kommt der Bereich „Lernen lernen“, der vor allem im Jahrgang 6 in der Klassenratsstunde Platz findet, wenn die Schülerinnen und Schüler anhand der gelernten Konfliktlösungsstrategien in der Lage sind, kleine Auseinandersetzungen selbst zu klären. Verschiedene Formen des „Lernen lernen“ werden in allen Fächern thematisiert und geübt. Zu Beginn eines Schuljahres legt die Jahrgangs- bzw. Klassenkonferenz fest, wer in welchem Fach bestimmte Techniken einführt und einübt.
In der Beobachtungsstufe findet am Ende der 5. Klasse eine Klassenreise statt. Die fünftägige Reise wird von Klassenlehrern und den Schülern gemeinsam geplant, indem z.B. Regeln vereinbart, Ideen für die Tagesgestaltung gesammelt oder anhand von Kartenmaterial Wanderungen geplant werden. Im Anschluss wird die gemeinsame Reise in Form einer Klassenreisenzeitung von den Schülern nachbereitet.
Als Aufenthaltsorte werden häufig Jugendherbergen oder Schullandheime auf dem Land gewählt, die meist in bzw. in der Nähe von Naturschutzgebieten liegen und in der Regel über ein großes Freigelände verfügen, die Umwelterlebnisse und eine aktive Freizeitgestaltung ermöglichen. Das gemeinsame Erlebnis der Klassenreise fördert die gegenseitige Rücksichtnahme und die Konfliktfähigkeit der Kinder, nicht selten auch die Selbstständigkeit. Die gemeinsamen Erlebnisse tragen immer zu einem positiven Klassenklima bei.